爱读书的妈妈作文300字帮助12篇

爱读书的妈妈作文300字帮助篇1

特别喜欢杨红樱阿姨写的书,放暑假了，这个星期我又重读了一遍杨红樱阿姨写得“淘气包马小跳系列”丛书，其中《天真妈妈》我觉得写得很好，现在拿出来和大家分享一下。

天真妈妈是马小跳的妈妈，她的名字叫丁蕊，是一名橱窗设计师。她长得非常漂亮，有一头像海藻一样弯曲的长发。

天真妈妈非常爱马小跳，马小跳也很爱天真妈妈。马小跳给她洗脚，马小跳给她做了一个十二层的三明治，马小跳给她过母亲节……她会像小女孩一样爱哭，感动得热泪盈眶，有时还会哭的泣不成声。

天真妈妈还像小女孩一样有好奇心，把自己想象成神探去破案，还把自己想象成歌星站在床上唱歌……不过，她还有很多奇怪的习惯，她爱吃有臭味的食物，比如榴莲、臭豆腐;她睡觉的时候偶尔还会磨牙……

看完这本书，也让我想到了自己的妈妈。妈妈在人社局上班，每天工作非常繁忙，但是一有空就陪我玩，和我一起读书学习，我们就像亲姐妹，我经常叫她“老姐”，有时候也学爸爸叫她“边兄”，她总是乐呵呵答应。妈妈非常爱我，这个暑假参加夏令营，妈妈在我出发前给我准备好多东西，吃的、喝的、用的，应有尽有，生怕我不够用。她又教我很多安全知识，恐怕我遇到危险的时候不知道怎么办……妈妈点点滴滴的爱时刻滋润着我,让常常我感动不已。

我也很爱妈妈，我经常帮助妈妈干家务，帮助妈妈选择购买漂亮的衣服，和妈妈一起去看外公外婆……今年的母亲节,我还给妈妈做了一顿丰盛的早餐,中午用自己攒的零花钱带妈妈去吃牛排,晚上陪妈妈逛街买衣服,让妈妈度过了一个愉快的母亲节。

以后，我要做得更好，像马小跳一样爱爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起快快乐乐地生活。

爱读书的妈妈作文300字帮助篇2

《好妈妈胜过好老师》是近年来中国家长和教育工作者们接受度最高的家庭教育类书籍之一了。尹建莉除了是一位出色的母亲之外，更是北京师范大学教育专业的优秀毕业生，结合着自己亲身的教育经历和学习到的理论知识，《好妈妈胜过好老师》这本书，堪称是通俗易懂，有高度有实践的家庭教育优秀书籍。

在《好妈妈胜过好老师》这本书中，对我启发最大的并不是尹建莉如何教育女儿的，而是尹建莉如何保护女儿的。比如又一次，因为自己太忙，所以尹建莉就让丈夫接女儿到单位，等到下班再一起回家。但是这就不可避免的会遇到有一些好心好意但却不会说好话的同事会“逗”孩子玩儿，小孩子有时候会拿开玩笑的话当真。尹建莉的丈夫一来是没太在意，二来也有点拉不下来脸。为了让孩子不再受到这种负面信息的影响，尹建莉就“剥夺”了丈夫接孩子去单位的权利。保护好了孩子，让孩子在健康、良性的环境中成长，这难道不是同买学区房这样的行为有相同效果的吗?

作为一位母亲，尹建莉并没有把自己生活的重心完全放在了孩子身上。尹建莉除了想要照顾好女儿之外也希望自己的人生不要由此止步。所以有一段时间尹建莉的女儿在寄宿学校学习，但是假期回到家以后，尹建莉发现自己和女儿之间开始有了隔阂，她并没有因为自己繁忙的工作而找借口，一旦发现了问题，立刻就解决了，让女儿回到自己的身边，注重于女儿的沟通和互相理解。

从尹建莉的角度来讲，即使她是家庭教育畅销书作家，获得了教育硕士的学位，也不代表她做的所有的教育和家庭方面的决定都是正确的或者是好的，我们都是在实践中好到更好的陪伴的方法，这才是人生的意义所在。而作为成人来讲，做错决定并不可怕，可怕的是不在意或者是不去管……当我们在反思与纠正过去之后，才能够走好未来更长更远的道路。

不仅如此，尹建莉还能够引导女儿，判断什么是对的什么是错的，并且告诉女儿在一些被动的错误选择中，该如何应对。比如又一次，尹建莉的女儿在学校无辜受牵连，被多遍罚抄。我们都知道，现实生活中和老师发生冲撞也许对孩子没有好处，所以尹建莉在平复了女儿的情绪之后选择帮女儿写罚写的作业，让女儿有时间阅读和做更有效果的练习。这才是一位理智、聪明的家长的选择。

爱读书的妈妈作文300字帮助篇3

候。第二次读是今年年初，这时我儿子恰好一岁半左右。为了这次交流，我又读了第三遍。

这本书非常适合家长读，而作为老师就更有读的价值了，因为我们身为人师又终会为人父母。

读这本书的时候，我是把自己分成两个角色的，一个是妈妈，另一个自然是老师，我发现这两个角色丝毫不冲突。我想，因为无论是妈妈还是教师，我们的目标和出发点是一样的，都是为了孩子更好地成长。所以老师和家长应该是最亲密、最有合作力的同盟，而好老师应当是好妈妈，好妈妈也会是一位好老师。

这本书应当是写给家长这个群体的，但是作为老师，我们也能从中感受到一些教育的智慧和理念，有些是侧面反映的，而有些是直击现在存在的一些教育问题。作为一名教育者我们要真正关爱、理解、尊重孩子，积极培养孩子的良好习惯、阅读兴趣和健康人格，任何一个正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人。这本书不仅提高了我的教育孩子的水平，也推动了我自身作为家长、作为一个普通人的成长!

作者尹建莉，是一位从事教育工作16年的老师，她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，因此这本书可以说是作者从事教育工作，以及身为人母教育女儿的过程中总结出的经验之谈，同时这又是一本非常专业的教育书，书中的观点与事例紧密结合，阐述得有理有据，又提供了大量切实可行的教子办法。此外作者的文笔也颇为人称道，娓娓道来，不华丽不枯燥，平实近人，让人有一口气全部读完的冲动。

书里面好多观点和例子引人深思。比如第二章，尹老师非常重视孩子的阅读，她在书里一再强调阅读的重要性，这与我们学校的理念不谋而合，我记得很多年前王主任跟我们分享育儿经验时，她以自己女儿华琳为例子，讲了她爱读书和不读书的前后差距，一再嘱咐我们要给孩子养成从小读书的习惯，因此我们学校的老师都特别重视给孩子读书，咱们的孩子是受益最大的。当然，对于学生，培养起他们的阅读兴趣和习惯也是很重要，这一点我们学校一直在做，我们年级王延凤老师做得特别好。尹老师的另一个观念就是让孩子轻松快乐学习。她说，“孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习而感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松愉快。”学习不能太功利化，不读“有用”的书，不上所谓的作文速成班，替孩子写作业，不写“暴力作业”等等，怎么识字?在读书中识字，生活中识字，而不是用卡片把字当作枯燥的没意义的符号，让孩子死硬记。数学怎么教?开个小卖部，让孩子当老板，“把学习做成酒心巧克力而非牛黄解毒丸”。如果把尹建莉当作家长，我们身为老师听到家长的声音，是不是也应当有所反思?我们推荐孩子读的书是不是孩子真正喜欢的?我们布置的作业有没有机械无用的甚至暴力作业，我们是否对学生的要求过高，我们有没有因为各种名目惩罚或者奖励学生，使学生的学习动力不是来自于内在而是来自于外力?我们有没有因为内心的焦虑而把这种焦虑传递给学生，忘了其实可以把学习变成一件快乐有趣的事?我们有没有为了分数把学生的思维禁锢在我们成年人心目中的“正确答案”里，否定学生“粉色的河流”?

学生可不可以批评老师?

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”无论是作为父母还是作为老师，我们都爱自己的子女及学生，但爱并不代表会爱，在爱的名义下，我们做了多少让孩子伤心的事情。书中“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思，当我们作为老师作为家长训斥孩子的时候，总是在强调“我对得起自己的良心，我问心无愧。”其实不然，每次发脾气只是作为老师或是家长情绪的一种宣泄，并不能达到预设的结果，甚至会适得其反。不被孩子接受的想法或做法，即使我们再煞费苦心，也会以失败告终。真正的教育，是潜移默化，润物无声的，是大爱无痕。不是刻意去喊，去说的，也不是刻意去做的。作者也是秉承这一宗旨来教育孩子的，把生活中的孩子的一切事都按照这去做，确实不容易，能够做到大爱无痕地爱孩子，才是一个成功的教师和母亲。因此，十年的教师生活，让我慢慢的学会了对孩子的理解，我把信任和理解的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到老师的温暖。

对待每个孩子我们都应该尊重，孩子不仅是我们的，但他更属于他自己，他是个有思想，独立的个体。我希望在他眼里的角色不仅是他的母亲，还是他的朋友。随着儿子的成长我读了很多关于家庭教育的书籍，我越来越感受到：身教胜于言传，在教育儿子方面这一点尤为重要，儿子现在的模仿能力很强，正是开始学习的时候，比如读书，他什么时候想读了，自己拿书来读，如果不想读，你让他做他也不愿做，当然很多的时候由于孩子的天性，儿子不会自己自觉的进行读书，这个时候，我总是在一边自己拿起一本书来读，小孩子的模仿性很强，当他看到你在读书时，他也会自觉地进行阅读，当孩子不喜欢读书的时候，我会尽量和儿子做他喜欢的游戏。作为教师，又何尝不是如此?一个优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

这本书给我另一个感受就是阅读的重要性。阅读不仅能增大小孩的知识面，发展他们的思维，并丰富他们的情感。有过大量阅读经验的小孩学习的后劲大，学习的爆发力强，能后来居上。尹建莉说：爱阅读的孩子就是被魔杖点中的孩子。可能在学习过程中会暂时落后，但一用力，很快就可以赶上来。同时，作者认为阅读是需要诱惑的。在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他;想要他排斥什么，就去强迫他，这是非常有效的一招。让孩子本身对阅读有兴趣，从阅读中得到快乐。在对书的选择上，作者提出，不看“有用”的书。不看“有用”的书，是在选择中要以孩子的兴趣为核心要素，不以大人所谓的“有用”为选择标准。反思与对照我们在学生的读书活动中，也给学生推荐了一些书，有文学名著、诗词等。这可能是从老师的角度来选择的，范围比较狭窄，对学生兴趣的培养是不利的。我们学校阅览室有许多关于天文、地理、动物、植物、故事等方面的书，我们应该交给学生更大的选择的自由与权力，让学生读自己喜欢的书，相信喜欢阅读的学生一定会更多，阅读的兴趣也一定会更浓厚。

我是一个比较挑剔的读者，我觉得尹建莉的教育是成功的，但并不是唯一正确的，比如她在第二章第1节“让孩子识字不难”中提到通过读书时的指读让孩子识字，我不是太认同，因为我几乎从未给我女儿指读，但是到她五岁多的时候就能识很多字了，基本能自己读简单的绘本。指读实际上会影响孩子的注意力，孩子在幼年时会更多地关注画面，他们虽然会听书的内容，但也会根据画面有自己的想象，不应该把他的注意力强行引到文字上来。

通过读这本书，我更深的感受到教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。让我们记住她的一句话吧!“孩子不是为了长大或成功、成才活着，孩子首先是为了童年而活着。”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中，正确的教育方法是一把精美的刻刀;错误的教育方法就是一柄锄头，我想今后我应该把手中的锄头换成刻刀，力争既做一个好妈妈又做一个好老师。

爱读书的妈妈作文300字帮助篇4

清明节过后不久，一个双休日的早上，我跟着爸爸下地劳动。发现水面上有成群结队的小蝌蚪在游呀游。兴奋中，我把一个干净的玻璃瓶放在田里，把蝌蚪连同水一起盛在玻璃容器内。小蝌蚪全身黑黑的，圆圆的，还有一条长尾巴。回家后我把它们养在一个较大的金鱼缸里。用山水养着，米饭或菜叶给它们当食物，它们生活得倒愉快。一听到动静，便向同一个方向游，在盆里形成一个漩涡，很有趣。我想，它们是一个有集体主义精神的群体。

我发现了一条尾巴断了一截的小蝌蚪，便突发奇想，把这条蝌蚪放到一个装着半杯水的透明塑料杯里，再把杯子放进水盆的中心，看看蝌蚪有什么反应。只见它惊慌失措的望着外面的蝌蚪群，时不时地在杯子里乱撞一气。过了一会儿，慢慢冷静下来，它开始不断向一个方向撞。撞累了就歇一会儿，过一会接着撞。它是多么渴望回到蝌蚪群中。我没了耐心，想必它也逃不出“囚笼”，于是便去干别的事了。

没想到，第二天我去喂蝌蚪时发现，杯子浮在水面上，那条小蝌蚪也已经和其它的蝌蚪挤在了一起了，只不过头上多了一块红肿。我十分感动，不是因为蝌蚪能撞倒杯子，死里逃生，而是被它顽强的生命毅力所震撼。

小蝌蚪的毅力竟这么惊人!难道我们人类的毅力还没有一条弱小的蝌蚪吗?我读了《珍爱生命，健康成长》这本书，书上讲到世界上已有2亿多人吸食毒品，其中我国有100多万。吸毒者会上瘾，对毒品产生依赖。他们吸毒，不但对自己的身心有很大伤害，还弄得倾家荡产，家破人亡。甚至还给其子女造成不可弥补的伤害。真是一朝吸毒，灭亲人、毁后代。他们为了获取毒资，以贩养吸，偷盗、抢劫，造成了严重的社会危害。可想想那些贩毒和吸毒的人们，竟然还不如蝌蚪，明知已陷入死亡的沼泽，却没有勇气自拔，最终掉进无底深渊，甚至连像蝌蚪一样回到正常群体的勇气都没有，真可耻啊。

要记住，生命只有一次，我们要珍惜它。让我们向这条毅力惊人的小蝌蚪学习。

爱读书的妈妈作文300字帮助篇5

感情是这个世界上最黏的胶水，它可以将两颗心紧紧相连，永不分离。今天我读了《我的妈妈是精灵》这本书，让我感触最深的是，主人公陈淼淼竟然为了让爸爸和妈妈不离婚，和他的好朋友李雨辰学坏，做出了逃课、抽烟假装生病等一系列举动，最后他的爸爸为了淼淼的成长答应不和妈妈离婚，读到这里，我感到了淼淼对妈妈深深的爱……

假如我有一个精灵妈妈，我会让爸爸和妈妈和睦相处，让我们一家四口人永远不分开，我还会尽全力研究出一种药水，这样妈妈就再也不用喝最凉的青蛙血来保持人形了。

我想起我成绩差妈妈数落我几句，我就好几天跟他板着脸，而淼淼在受到爸爸妈妈的批评时都虚心接受。

当我看到淼淼的妈妈临走前，给淼淼买了整整一箱各种各样的衣服，特别是很多条不同尺码的白色短裤同时妈妈又说：“有教养的女孩子要穿白色短裤”时，这让我很感动。

我读到最后一句：就让妈妈好好的回家乡去吧，不要哭。我的眼泪已经在眼眶里打转转了，我知道淼淼一定很伤心，因为他的妈妈要彻底的离开这个温暖的家了。我想对淼淼说：你不要伤心，我相信不管你的妈妈离你有多远，离开你多久，你的妈妈会永远的思念你祝福你。就让你妈妈在那里幸福平安的生活吧。

爱读书的妈妈作文300字帮助篇6

爸爸妈妈，从小到大我是在你们的关怀下长大的，你们对我的爱与那些惊天动地的爱相比虽然微不足道，但是爱无痕，润物细无声，你们的爱体现在生活的每个细节上。我要大声地说出：“爸爸妈妈我爱你们!”

对爸爸妈妈说我爱您，真的好难，有点不好意思，想信你也不好意思吧。跟妈妈说就已经很难为情了，跟爸爸说就更不好意思了。算了，别想这么多，先说出来吧。

我拔通了妈妈的电话。“妈妈，我想对你说、说。”“想说什么就说吧。”怎么办说不出口。“我又不想说了。”“你吃饭了吗?”“还没呢。”“饿不饿?”“我不饿。”“冷吗，有没有多穿衣服?”“穿了。”妈妈真的很关心我，爱我，我要怎么把这句话说给妈妈听呢。到了最后，快要挂电话了，心想：到底怎么办，说还是不说。终于，我鼓起勇气小声地对妈妈说：“妈妈，我爱您。”“什么，讲大点，没听见。”“妈妈我爱您。”我大声的说道。妈妈先是一愣，过了一会儿才对我说：“我说，宝贝儿，妈妈也爱你，想你。”我再也忍不住了，竟哭了起来，妈妈安慰我说：“别哭了，你一哭我心里都不好受了。”听了妈妈这话，我又眼泪强忍了回去。妈妈又说：“快去吃饭吧，下次再聊。”“妈妈再见”。

对妈妈是说了，接下来到爸爸了，怎么办。我想：爸爸平时发火那么可怕，他会不会骂我呢。我现在的心情有一点点忐忑不安。开始行动，爸爸正在玩电脑。“爸爸。”“作业做完了吗?”“没有。”“还不赶快去做。”“爸爸，我爱您。”爸爸没说话，他笑了，笑得很灿烂，顿时我觉得很幸福。父爱如山，爸爸这些年来，又当爹来又当妈的照顾我，现在爸爸知道我明白了爸爸对我的爱，开心地笑了，心里感到很满足，回到房间，我哭了，被爸爸的父爱感动了。

爸爸、妈妈，以前我动不动就冲你们发脾气，惹你们生气，但你们依旧爱我。当我取得好成绩的时候，你们和我一起分享快乐，因我而自豪;当我失败的时候，你们鼓励我，让我不气馁;当我犯错的时候，你们给我讲人生的道理，教我怎么做人，用自己的人生经验让我不再走歪路。想不到，简单的五个字。“爸爸我爱您，”“妈妈我爱您，”就能让爸爸、妈妈觉得很幸福很满足，让他们觉得他们没有白养我12年，我要说一千一万次“爸爸妈妈我爱你们!”

爸爸妈妈，我爱你们!我永远都爱爱你们!

爱读书的妈妈作文300字帮助篇7

看到笨狼也就想起了我自己，我也经常像笨狼一样做许多傻傻的事情。记得小时候我特别喜欢小狗，希望有一只小狗朋友，每每看到小狗我都会飞奔过去想要去摸摸它。妈妈害怕我会受到伤害语重心长地对我说：“小昱，下次不要和小狗这么近，要是它咬一口的话，那你就会得狂犬病的，那时会像小狗一样汪汪叫了。”我一听高兴得一蹦三尺高，急急忙忙地奔向小狗要去咬小狗一口，妈妈急坏了，一把拉住我问我怎么了，我高兴地说：“妈妈，你说小狗咬我一口我就会汪汪叫了，那我咬小狗一口，那小狗也会和我一样说话了。来来，小狗，让我咬一口吧。”妈妈一听我这么一说，哈哈大笑，连在场的其它阿姨都笑得合不拢嘴了，说我真是个又糊涂又聪明的宝贝，我不懂这些阿姨怎么一下子说我糊涂一下子又说我聪明。后来我长大了，才知道自己做了这样一件傻得可爱的事。当然了，妈妈也像狼妈妈一样傻得可爱，搬家的时候硬要老爸把不要的文件删除，说这样电脑搬起来不会很重。你说，我妈傻不傻。但我喜欢我的妈妈，因为她和笨狼妈妈一样非常非常爱我。我们家也是一个傻得可爱又很温馨的家。

这本书的其它故事也同样精彩，他们以自己的方式互爱家人，还经常帮助别人，诚实善良。我们家也要向笨狼一家学习，把爱和快乐传递给他人。

爱读书的妈妈作文300字帮助篇8

他们坐在草坪里数星星，狼小伙说：“我们很快就会有小狼的”狼姑娘说：“有了小狼，我要天天抱着它。”

狼小伙说：“你抱累了，就让我抱。”

“我不会累的”狼姑娘说

狼小伙想了一会儿，说：“那就等你睡觉了，再让我抱它。”

“我睡觉的时候，我们的小狼也要睡觉呀!”狼姑娘说“对对对”狼小伙点点头，“那我就做辆小摇车，让小狼睡在我做的小摇车里，好不好?”“好吧”狼姑娘说“你打算把小摇车放在哪里呢?”“放到小狼的房子里呀!”狼小伙说“我要布置一间非常漂亮的房子。”

“可我们现在没有房子呀!”狼姑娘担心地说话，他们想了许久许久，“我有办法了!”狼小伙和狼姑娘齐声说，“我们去建一座房子!”

第二天，大家就看见他们在森林镇的东头建房子。很快一座木头房子就建好了。他们还在房子前边栽一棵苹果树和一棵大枫树，在后院里栽了一棵银杏树。从都说这座新房子真漂亮。狼小伙把墙壁漆成白色，尖尖的屋顶漆成红色，门口还挂着蓝色的牌子，写着：狼寓。

过了没多久，一只可爱的小狼就降生在这座幸福的房子里了，他是认呢?他就是小笨狼。因为有了小笨狼，狼小伙改名笨狼爸爸，狼姑娘改名叫笨儿狼妈妈。挂在门上蓝色牌子也改名叫笨狼寓。

这本书有许多小故事，这些小故事告拆我们：“要和爸爸妈妈和睦相处，每天过得快快乐乐的，就像笨狼一家子。”

爱读书的妈妈作文300字帮助篇9

最近，我读了陈丹燕的长篇小说《我的妈妈是精灵》，它使我的心灵被深深地震撼了。《我的妈妈是精灵》为读者创造了一个真实的幻想世界，以一个精灵的故事描述了一个小学五年级的孩子“寻找”母爱的心路历程。

爸爸要与妈妈离婚，妈妈也欣然同意。一场家庭保卫战的帷幕便拉开了，可妈妈要以凉凉的青蛙血在维持外表。淼淼便不再阻止了。爸妈离婚了，下午妈妈便回到了自己的世界，就连孩子给她的礼物也没带上。

其中，给我印象最深的地方是：因陈淼淼的贪玩，把妈妈从来碰也不碰，就连爸爸、妈妈喝时也要躲得远远的酒精放了几滴在她的可乐杯中。谁知妈妈才稍微舔了一下，便推开椅子跳了起来。突然，妈妈变成了蓝色的，是那么弱小，好像轻轻一摸便会受伤似的，后来从爸爸口中得知妈妈是一个精灵，一个不会伤害人的精灵，但一碰到酒精，便会立即变回原形。

后来，我从网上得知这本书最初的故事来源于陈丹燕给女儿讲的睡前故事。女儿睡觉前洗澡，喜欢把水泼到她身上。为了吓女儿，陈丹燕便说，自己背后有一对翅膀，平时藏在皮肤里，但是如果湿了便会长起来，她就得飞走。那时候洗完澡，女儿上床后就会不停地追问翅膀的来源和下落。为了圆谎，陈丹燕就开始编一个精灵妈妈的故事。故事的走向，是女儿随之而来的各种问题。

我曾看过许多小说或故事，不论故事的情节多么悲惨，但结尾总是美好的。但这本书却截然不同，是以悲剧而结局。在中间我发现了许多爱，比如，在淼淼得知爸爸、妈妈要离婚时的阻止;妈妈在走之前为淼淼买下它十八岁之前穿的所有衣服。读完这本书，我发现自己是一个多么幸福的孩子，因为我从小生活在父母的爱河中，而在没有读这本书之前，我却觉得这一切都是那么的理所当然。以前，我经常任性地想着爸妈不要整天地管我，我认为自由就是幸福，其实父母的唠叨正是对我们无微不至的爱啊!

爱读书的妈妈作文300字帮助篇10

《好妈妈胜过好老师》是一本非常非常好的家教指导书，内容贴近实际，书中介绍了很多家庭教育的理念，对家庭教育中遇到的很多难题都有所涉及，非常适合我们这个年龄初为人父母的八零后阅读。通读全书，有几点给我的印象非常深刻。

第一，就是如何与孩子相处。在传统思维中，我们总是希望孩子听我们的话，按照我们的想法和指令去生活学习，往往我们在这种管理性的思维模式中，过分限制了孩子的天性，最终导致孩子对父母的`逆反心理。所以，我觉得作者传达的最重要的一个理念就是尊重孩子，把孩子当成一个平等的人来对待，引导他做好每一件事，而不是安排好他的每一件事，或者替他做好每一件事。给他更多的鼓励，去强化他的优点，并推而广之，而不是反复强调他的缺点或者错误。想要孩子做好某件事，就要想方设法保护孩子对这件事的兴趣，而不是通过反复地指令和强迫去让孩子做，这样只会让孩子更加反感这件事，甚至最终把这件事放到了敌对的位置上。比如想要孩子好好学习，就要保护他对学习的兴趣，而不是通过大量的作业来滋生他对学习的反感，不是通过对分数的过分追求来加强他对考试的焦虑。

第二，作者的一句话我非常赞同：小学主要解决的是学习兴趣问题，初中主要解决的是学习方法问题，到了高中，才是真正比拼学习能力的时候。所以说，在小学初中阶段，学校已经把考试成绩的重要性渲染到了无可复加的地步，家长这个时候就不要对成绩再有过分的关注和追求。因为在小学和初中阶段，学习成绩并不会与孩子将来的成功与否有决定性的关系。这一点我从实际经历中就深有体会，小学和初中阶段学习成绩不佳的同学，在走入社会后，他们的成就并不一定就比学习成绩好的同学差。不过我虽然想到了这一点，但是我觉得作者总结的更精准，更透彻。所以孩子在小学阶段，最重要的就是保护他对学习的兴趣，不要让他对学习感到厌烦甚至恐惧。

在此，我也郑重地推荐所有为人父母的朋友都来读一读，正如本书前言中所说的，我们每个人的孩子都是一块玉，如果我们只会拿着锄头去雕琢

爱读书的妈妈作文300字帮助篇11

我今天把《笨狼和他的爸爸妈妈》这本搞笑、欢乐的书读完。这本书是汤素兰阿姨写的，主要讲的是住在森林镇里的笨狼一家子的幸福生活。

笨狼一家子虽然有时候有点笨，但是他们很团结，什么事都会想在一块儿，他们相亲相爱幸福地生活在一起。笨狼爸爸和笨狼妈妈牵着笨狼的手，在森林大道上走，大家都羡慕地看着他们，他们也总是很骄傲地告诉别人：“我们是笨狼一家子，我们一家子都是笨狼!”

有一次，笨狼妈妈在看书，读到了一句话：生活的意义在于给予。她马上告诉了笨狼和他的爸爸。到了晚上一家人就互相给对方夹菜，碗里的菜都堆成了小山，吃一口保证烫一下鼻子。我读到这里，为他们的学以致用觉得好笑。

又为他们的傻劲儿笑个不停。在森林里住着两只瘦狼，他们是两个强盗，瘦狼A每天都磨自己的爪子，自己的爪子都给磨短了一截。瘦狼B光磨自己的牙齿，牙齿都被磨没了。笨狼爸爸刚到豪猪隐士家里出来，豪猪隐士算中今天会有雨，就给了笨狼爸爸一把雨伞，但是他没有告诉笨狼爸爸他会遇上强盗，这不，笨狼爸爸遇上了这两只瘦狼。他们让笨狼爸爸交出钱来，笨狼爸爸以为他们很需要钱，就给他们拿了出来，两只瘦狼就以为笨狼爸爸后面有警察，所以才给他们钱。这时，下起了大雨，两只瘦狼吓得撒腿就跑，笨狼爸爸就要借给他们雨伞，于是，就在后面追，最后，他干脆把他们背回了家。我读到这里，哭笑不得。既为笨狼爸爸的生命而担忧，又为他的善良，为他人着想的痴呆劲儿感到好笑又感到佩服。

这本书让我轻松，让我笑个不停，笑后又回味无穷。

爱读书的妈妈作文300字帮助篇12

《好妈妈胜过好老师》是近年来中国家长和教育工作者们接受度最高的家庭教育类书籍之一了。尹建莉除了是一位出色的母亲之外，更是北京师范大学教育专业的优秀毕业生，结合着自己亲身的教育经历和学习到的理论知识，《好妈妈胜过好老师》这本书，堪称是通俗易懂，有高度有实践的家庭教育优秀书籍。

在《好妈妈胜过好老师》这本书中，对我启发最大的并不是尹建莉如何教育女儿的，而是尹建莉如何保护女儿的。比如又一次，因为自己太忙，所以尹建莉就让丈夫接女儿到单位，等到下班再一起回家。但是这就不可避免的会遇到有一些好心好意但却不会说好话的同事会“逗”孩子玩儿，小孩子有时候会拿开玩笑的话当真。尹建莉的丈夫一来是没太在意，二来也有点拉不下来脸。为了让孩子不再受到这种负面信息的影响，尹建莉就“剥夺”了丈夫接孩子去单位的权利。保护好了孩子，让孩子在健康、良性的环境中成长，这难道不是同买学区房这样的行为有相同效果的吗?

作为一位母亲，尹建莉并没有把自己生活的重心完全放在了孩子身上。尹建莉除了想要照顾好女儿之外也希望自己的人生不要由此止步。所以有一段时间尹建莉的女儿在寄宿学校学习，但是假期回到家以后，尹建莉发现自己和女儿之间开始有了隔阂，她并没有因为自己繁忙的工作而找借口，一旦发现了问题，立刻就解决了，让女儿回到自己的身边，注重于女儿的沟通和互相理解。

从尹建莉的角度来讲，即使她是家庭教育畅销书作家，获得了教育硕士的学位，也不代表她做的所有的教育和家庭方面的决定都是正确的或者是好的，我们都是在实践中好到更好的陪伴的方法，这才是人生的意义所在。而作为成人来讲，做错决定并不可怕，可怕的是不在意或者是不去管……当我们在反思与纠正过去之后，才能够走好未来更长更远的道路。

不仅如此，尹建莉还能够引导女儿，判断什么是对的什么是错的，并且告诉女儿在一些被动的错误选择中，该如何应对。比如又一次，尹建莉的女儿在学校无辜受牵连，被多遍罚抄。我们都知道，现实生活中和老师发生冲撞也许对孩子没有好处，所以尹建莉在平复了女儿的情绪之后选择帮女儿写罚写的作业，让女儿有时间阅读和做更有效果的练习。这才是一位理智、聪明的家长的选择。

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